2026年10月8日15：00，由西南大学中国诗学研究中心、西南大学社会科学处（社科联）联合主办，西南大学中国新诗研究所和中国新诗创研基金理事会承办的西南大学光大讲坛·社科大讲堂暨吕进诗学讲坛·第三十二讲，在西南大学中心图书馆9楼学术沙龙区顺利举行。

本次讲座由一级作家，中国作协全委会委员，2026世界大河诗会执委会主席，现任中国少数民族作家学会会长，曾任重庆市作家协会主席冉冉担任主讲人。西南大学新诗研究所教授蒋登科担任主持人。中国新诗研究所师生以及众多文学爱好者到场聆听。

讲座伊始，蒋登科教授向现场听众介绍本次主讲人冉冉老师及各位到场嘉宾。

冉冉老师在讲座中主要分享了自己在长篇小说与长诗写作上的创作心路。冉冉老师在谈及长篇小说的创作时，从选题缘起讲起，讲述自己在关注下岗职工再就业的问题时，意外发现了暗藏其中的抑郁症问题，由于当时缺乏具体的解决方案，转而寄希望于在长篇小说的创作中，寻找解决路径。然而，创作的过程并不是一帆风顺的。冉冉老师在经历初稿废弃后再出发，她深入社会生活，进行实地走访与调研，积累了真实的生命体验，由此对想要塑造的主人公形象有了更加清晰的认识。冉冉老师在走访与写作中，也发现了自我疗愈在抑郁症治疗中的重要作用。这些实践经历与个人思考都推动冉冉老师创作出《催眠师甄妮》一书。

在谈及长诗的创作时，冉冉老师谈起自己的诗作《大江去》的创作历程。她谈到，正是在独处的状态下，她得以去思考生命的终极意义，进而调动更多的感官，直面、认识世界。在具体实践中，冉冉老师融合了多感官体验去创作诗作《大江去》。与此同时，冉冉老师也提到在创作《大江去》时融入了生态保护意识，展现人与自然的深层关系。

最后，冉冉老师讲述了自己的创作感悟，她认为在创作的过程中要秉持认真、勤奋的态度，养成写日志的习惯，将每一次调研与写作视为向生活学习的机会。同时，冉冉老师也充分肯定了写作的价值与意义，认为写作是一个自我发现和完善生命的过程，并鼓励同学们积极创作。

在互动交流环节，在场师生围绕写作对完善生命的意义、如何实现作家梦和文学创作中的情感共鸣问题与冉冉老师展开热烈研讨。整场分享围绕个人心路历程展开，但最终指向普遍意义上的创作实践，为青年的写作提供了可供参考的创作路径。

讲座尾声，蒋登科教授做了总结发言，对冉冉老师的精彩讲述表示衷心的感谢，并鼓励师生积极进行文学创作。

本次讲座植根于个体的创作经验，扎根实践，立足本心，既为长篇小说与长诗的写作提供了可供参考的创作路径，也彰显了创作对个体生命的积极影响。感谢冉冉老师的精彩分享，也感谢各位师生的到场参与。